印度 A817

印度館｜Little Minds, Big Ideas

由印度台北協會策劃的印度館，以 「Little Minds, Big Ideas」 為主題，從孩子的視角出發，結合童書閱讀、互動螢幕與故事體驗，呈現印度多元文化、傳統寓言與多語社會的豐富樣貌。展館以童書為策展核心，並將整體空間視為一座 「想像力實驗室（Imagination Lab）」，透過故事引導孩子進行思考、想像與創造。

印度亦為全球成長最快的兒童出版市場之一，故事在教育與創意培養中扮演關鍵角色。印度館透過閱讀與互動設計，展現故事如何成為理解世界、培養思考能力的重要媒介。

館內設置互動螢幕，規劃三款以故事為核心的互動遊戲，引導孩子在遊戲中主動探索印度文化。迷宮遊戲透過回答與印度相關的基礎知識，引導讀者循序前進；卡片配對遊戲以圖像方式介紹印度傳統寓言及其象徵意涵；連連看遊戲則邀請讀者重新組合配對散落的雙語單詞，並逐步拼湊出完整的故事。這些互動設計強調閱讀並非被動接收，而是引導孩子進行判斷、連結與詮釋的思考歷程。

此外，展館特別設置一株「會思考的榕樹」，起初沒有樹葉，邀請學齡讀者在體驗展館內容與互動活動後，將心得或體悟寫在葉片上並貼上樹梢。隨著展期進行，樹木將逐漸因孩子們的閱讀與思考而茂盛，象徵知識、故事與想像力的累積，也呼應「Little Minds, Big Ideas」從微小閱讀經驗孕育宏大想法的策展精神。

呼應主題，印度館亦規劃多元延伸活動，深化觀眾對印度文化的理解。包括以 瓦利（Warli）藝術 為靈感的創作體驗，引導孩子以簡單線條與幾何圖形進行創作，接觸印度民間藝術的生活智慧；結合印度古典戲劇理論《舞論》（Nāṭyaśāstra）的沙龍講座，探索情緒如何成為故事打動人心的關鍵，並透過現場實作感受表演藝術中情感與能量的轉化；以及聚焦少兒閱讀的多語座談，從印度與臺灣的經驗出發，探討多語環境如何影響孩子的閱讀、思考與創造力。

整體策展以「故事」為核心，串聯閱讀、互動、藝術與文化思考，呈現印度文化在歷史深度與當代教育思維之間的多元樣貌。

2026年台北國際書展印度館活動節目表